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學分制社創實習課程
與學科課程結合
香港專業教育學院（沙田）社區服務策劃及領航高級文憑這個學科於2018年成立，科目希望學生能夠了解銀髮市場的社區需要，並透過與社創課程結合，利用設計思維等社創概念構思方案，以解決社會對耆老一族的需要。在科目創立初期，我們曾協助教學團隊建立社會創新及項目管理學科的課程框架，並連結社創講座及作為提供實習的單位。在合作的過程中，我們了解到教學團隊在建立學科相關的網絡時，會面對一定的困難，因為建立初期未必有太多場合能促進跨界網絡連結。
「創．新路」計劃的實施推進了學科與業界的合作機會，我們作為協作者的角色，為學科老師和相關社企提供平台進行交流，老師能夠透過我們的渠道更易聯繫合適的社企討論合作方向，令老師能夠有足夠的資源對課程內容做到一定的支援。此計劃亦讓我們與院校的合作能夠更有系統化運作，並且為學科提供全面、多元的支援，令學生能夠探索更多業界發展的可能性。
社創實習課程
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工作範疇
同學在機構／院舍以外的環境認識長者的需要，亦有機會了解樂齡科技/服務的發展。
第五波疫情使是次的實習以全線上的形式進行，社企亦能即時安排一些線上工作(如何帶領線上活動、設計及建立網站、建立線上活動平台等)。
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活動策劃及設計
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產品測試
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市場推廣及營銷計劃
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帶領線上活動
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與受惠群體開會
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內容創作
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營運支援
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網頁設計
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攤位遊戲設計
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服務發展
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資料搜集及分析
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建立網上平台Gather Town
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AR 壁畫
老師分享
最初接觸社創課程的時候，遇到了不少瓶頸。例如是當我們著手籌備課程時，發現我們對大部分社企並不了解，沒有途徑讓我們這些老師與社企進行接觸，商討未來合作的空間。絞盡腦汁下只能與一兩間社企合作，對整體教學上的管理以及學生學習的模式都有很大影響。在與「創．新路」共同協作下，課程感覺上更為具體、實際，而且他們能夠招募到不同社企參與，令課程的整合性更高。
區綺雯老師
香港專業教育學院（沙田）講師
參與社創實習的同學分享
我在實習中主要負責一個網上活動，設計一個網上活動平台GatherTown。進入這間社企工作後發現，並不像一般打工那樣，只把工作交給你完成。社企導師會在工作前先跟你討論，給你一個方向，讓你先嘗試。
我以前對工作的想像是朝九晚六，未完成工作就要超時去完成，瘋狂對住電腦不停打文件。這裡的實習與我想像中有些不同，他不會要求你不停工作，亦會提議你注意放鬆，因為腦筋太緊太實時便無法好好思考。我現在覺得工作最重要的是，你達成目標，別人有收穫，自己都能在過程中有得著及認識自己，這樣雙方都會開心。
阿進
香港專業教育學院（沙田）學生
實習社企－街坊帶路
社企安排給我的工作大多與設計有關，我幫忙設計了一些宣傳單張，並為他們製作了一條宣傳短片。
我以前一直的習慣是收到要求會立刻去做，但這次實習讓我發現原有很多事情是自己做錯了卻不知道，需要別人提點。所以，我也反思了很多如何改善自己的方法，甚至增值自己，希望將來可以做得更好。
兔仔
香港專業教育學院（沙田）學生
實習社企－天愛坊