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中學課程結合/其他學習經歷
校外活動
在正式與常規課程結合前，我們2022年與余振強紀念中學合作進行實習先導計劃，為高中學生推出暑期實 習體驗。透過老師在校內推廣，學生自行報名及參與面試。在過程中，我們發現主動報名的學生會更 願意投入，有些同學在完成實習後還會與社企導師保持聯絡。
暑期實習計畫
參與學生與老師分享
在我的印象中，照顧小朋友應該是很輕鬆的工作，但是實際操作起來就很困難。這個實習大大鍛煉了我的耐心，一開始以為我已經有足夠的耐心去面對，但是當真正面對的時候，會變得很煩躁。看到那些小朋友完全停不下來，儘管我已即時很努力叫他們停下來，仍會變得特別不耐煩，但是導師說了幾句話就讓他們變得安靜，我覺得很神奇。我應該多多學習，完全很享受這個工作過程，甚至有想過我長大之後，是不是也可以做這類型的工作。
范俊杰
余振強紀念中學學生
實習社企－動識童樂園
我認為社創實習能令同學認識社會企業，了解社會服務。同時，社創實習提供了多元化的行業讓學生選擇，令學生能選擇到自己心儀的行業。在實習過程中，學生能了解行業的實際現況，而非停留於自己對行業的幻想。他們可以透過實習體驗了解到行業對員工的真正要求、實際工作內容，從而反思自己是否適合該行業、思考自己需要強化的能力，亦能讓學生認清自己的未來路向。SELECT（「創．新路」計劃）令學生透過實習了解行業現況，以往學生可能停留於憧憬一個行業的發展，現在卻可以體驗到一些自己從未接觸的行業，擴闊眼光。
曾經有位同學向我分享過他實習的情況，該同學表示他到一間社企實習時，曾因未能達到社企老闆要求而被「砌」（即被責備），滿以為他會大感不滿，但他卻對我說這次的經驗令他明白到現實工作時一定要把工作做好，以把工作做好的前提就是要提升自己的能力，我頓時感覺到眼前的這個小伙子真的長大了，真正做到從實習中反思。
蔡宗協老師
余振強紀念中學
有一個工作坊是屬於小班教學，我按照平時的方法去講解，有些展板是我平時展示給小朋友看的。實習生阿文在我之前的課堂裡面，已知道我將會講甚麼內容，他已經將所有的展板排列好次序，然後很主動一個個遞給我。其實我沒有要求過他這樣做，但他會自發去做這事情，這也是我很欣賞的一個地方。
阿浚
動識童樂園創辦人